Caderno de Questões de Matemática – 9º ano (SPAECE)
Buscando sempre ajudá-lo a construir atividades significativas para o Ensino e Aprendizagem da Matemática, elaboramos Cadernos de questões de Matemática – 9º ano, que trazem sugestões de atividades para serem trabalhadas com sua turma. Todo o material aqui disponibilizado está ao encontro da Matriz de Referência do Sistema Permanente de Avaliação da educação Básica do Ceará (SPAECE).
VOLUME 01
👨🏻🏫1 Caderno do Prof.V1✅
👨🏻🎓1 Caderno do aluno✅
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VOLUME 02
👨🏻🏫1 Caderno do Prof.V2✅
👨🏻🎓1 Caderno do aluno✅
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VOLUME 03
👨🏻🏫1 Caderno do Prof.V3✅
👨🏻🎓1 Caderno do aluno✅
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COMBO PROMOCIONAL
Volume 01,02 e 03
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📒Cadernos com 100 questões
#1.Para quem foi pensado este Caderno de questões de Matemática – 9º ano?
O Caderno de Questões aqui elaborado foi pensado exclusivamente nas dificuldades do Professor em sala de aula, no planejamento e na execução de todas as habilidades presentes na Matriz. Aqui, será possível o professor conhecer detalhadamente a Matriz de Referência do 9º ano e consequentemente trabalhar as diversas formas de explorar um mesmo descritor.
#2. Qual o intuito de trabalhar com um Caderno direcionado?
A Matemática, diariamente, deve fazer parte da rotina do professor. Todas as diversas possibilidades que podemos encontrar e trabalhar essa disciplina devem sempre ser buscadas e trabalhadas em sala de aula.
Este caderno contempla todas as possíveis formas de trabalhar uma mesma habilidade de maneiras diversas e com pesos diferentes nas questões.
#3. Como está dividido o Caderno?
O Caderno de Matemática está dividido por temas. No Tema I: Interagindo com números e funções; no Tema 2: Convivendo com a Geometria; Tema 3: Vivenciando as medidas, e por último o Tema 4: Tratamento da informação.
Em cada caderno estarão contemplados todos os descritores da Matriz de Matemática, contendo em cada caderno 100 questões.
Esperamos que você, Professor, faça bom uso deste material. Lembrando que as atividades aqui propostas podem ser exploradas na utilização de outros descritores para a otimização do material, e claro, possibilitando fazer um atendimento personalizado da turma.